ကိုဗစ္(၁၉)ကာလမွာ ပညာသင္ၾကားေရးကို မည္သို႔ ေဆာင္႐ြက္ၾကမည္နည္း(၂)

အသက္ခုနစ္ႏွစ္သာရွိေသးသည့္ ေက်ာင္းသူေလး ယခု အင္တာနက္တြင္ ေရပန္းစား။

အြန္လိုင္းပညာသင္ၾကားေရးမွာ လူအမ်ားခ်ီးက်ဴးမႈရေနသူ ေက်ာင္းသူေလး

တ႐ုတ္ႏိုင္ငံမွာေတာ့ အခု လတ္တေလာမွာ အြန္လိုင္းကေနပညာသင္ၾကားေနတဲ့ ေက်ာင္းသူေလးတစ္ဦး အေၾကာင္း အရမ္းကို လူေျပာမ်ားေနပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္ လူေျပာမ်ားသလဲဆိုရင္ ေက်ာင္းသူေလးက မိဘေတြရဲ႕ အလုပ္လုပ္ရာကိုလိုက္ၿပီး မိဘေတြနဲ႔အတူေနထိုင္ရင္း ပညာသင္ၾကားေနလို႔ပါပဲ။ ဒါက ဘာထူးဆန္းသလဲလို႔ေမးရင္ ထူးဆန္းလို႔ လူအမ်ားရဲ႕စိတ္ကို လႈပ္ရွားမႈျဖစ္ေစ တယ္လို႔ ေျပာရပါမယ္။ ေက်ာင္းသူေလးဟာ အသက္ ခုနစ္ႏွစ္ပဲ ရွိပါေသးတယ္။ ဟူေပျပည္နယ္ ယြီယန္ကြမ္ၿမိဳ႕နယ္က ပထမတန္း ေက်ာင္းသူေလးပါ။

ဧၿပီ ၃ ရက္ကစၿပီး သူ႕မိဘေတြ အကုန္အျပင္ထြက္ၿပီး အလုပ္လုပ္ၾကပါၿပီ။ အေဖနဲ႔အေမက ေဈးမွာ ဟင္းခ်က္ေရာင္းၾကပါတယ္။ ေက်ာင္းသူေလးက မိဘေတြနဲ႔အတူ လိုက္သြားၿပီး အသားဟင္းေရာင္းတဲ့ စင္ေအာက္မွာ အြန္လိုင္းကေနတစ္ဆင့္ စာသင္ပါတယ္။ အဲဒီကေလး ဒီလို စာသင္တာ တစ္လေက်ာ္ရွိပါၿပီ။ ဝယ္သူမရွိတဲ့အခါမွာ အေမျဖစ္သူက သူ႕သမီးအတြက္ အိမ္စာစစ္ေပးပါတယ္။ အမွားေတြကို မွန္ေအာင္ျပင္ေပးပါတယ္။

အြန္လိုင္း စာသင္ၾကားေနသူ ေက်ာင္းသူေလး။

အသားဟင္းေရာင္းတဲ့ စင္ေအာက္ေနရာေလးက ေတာ္ေတာ္ေလးက်ဥ္းပါတယ္။ ေက်ာင္းသူေလးရဲ႕ ေခါင္းကို မၾကာခဏ ထိတတ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေက်ာင္းသူေလးက အေဖအေမနဲ႔ အတူရွိေနတဲ့အခ်ိန္ကို သေဘာက်တာမို႔ အိမ္မွာမေနဘဲ မိဘေတြနဲ႔အတူ ေန႔တိုင္း လုပ္ငန္းခြင္ကို လိုက္ပါတယ္။ စာသင္ခ်ိန္ေရာက္ရင္ စာကိုႀကိဳးစားၿပီး ၾကည့္ပါတယ္။ အဲဒီေက်ာင္းသူေလး အသားဟင္းတင္တဲ့ စင္ေအာက္မွာ အြန္လိုင္းကေနတစ္ဆင့္ စာသင္တဲ့ပုံေတြကို လူအမ်ားက ေတြ႕ၿပီး ဓာတ္ပုံ႐ိုက္ အင္တာနက္ေပၚတင္ရာကေန အဲဒီ ေက်ာင္းသူေလးကို လူအမ်ားက စိတ္ဝင္စားခဲ့ၾကၿပီး လူအမ်ားရဲ႕စိတ္ကို လႈပ္ရွားေစခဲ့ေတာ့တာပါပဲ။

အင္တာနက္ကေန လူအမ်ားက ‘ညီမေလး ႀကိဳးစား၊ အနာဂတ္မွာ ပိုမိုႀကီးမားတဲ့ကမၻာကို သြားၾကည့္ပါ။ ညီမေလး ဒီေန႔ ႀကိဳးပမ္းအားထုတ္ရင္ ေနာင္မွာေအာင္ျမင္မွာပါ’လို႔ ကြန္မန္႔ေတြမွာ ေရးသားၾကပါတယ္။

ဒါ့အျပင္ မီဒီယာမ်ားကလည္း ‘ဒီမိသားစုအတြက္ ဆိုရင္ စင္ေပၚမွာ ေရာင္းခ်ေနတဲ့အရာေတြက ဘ၀အတြက္ လတ္တေလာ ေနေရးထိုင္ေရးအတြက္ျဖစ္ၿပီး စင္ေအာက္မွာက အနာဂတ္အေရးျဖစ္တယ္။ သူတို႔မိသားစုရဲ႕ ေမၽွာ္လင့္ခ်က္ျဖစ္တယ္။ ဘ၀အတြက္ လတ္တေလာရွင္သန္ေရးဟာ မလြယ္ကူပါဘူး။ အိမ္သူအိမ္သားအားလုံး အတူတူရွိႏိုင္ရင္ အခ်င္းခ်င္းအတြက္ အေႏြးေထြးဆုံးေနရာျဖစ္သလို ႀကိဳးပမ္း အားထုတ္တဲ့ တြန္းအားလည္းျဖစ္ပါတယ္။ ခ်မ္းသာသုခမ်ားဟာ ႀကိဳးပမ္းအားထုတ္မွ ရရွိတာပါ။ ဒီလိုမ်ိဳး မိသားစု အမ်ားအျပားရွိမွ ႏိုင္ငံက ေမၽွာ္လင့္ခ်က္ရွိႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္’ဆိုၿပီး ခ်ီးမြမ္းေရးသားၾကပါတယ္။

ဒါေပမဲ့ တခ်ိဳ႕ တ႐ုတ္မိသားစုမ်ားကေတာ့ အြန္လိုင္း ပညာေရးစနစ္က ကေလးေတြကို ပင္ပန္းေစတယ္လို႔လည္း ဆိုပါတယ္။ အြန္လိုင္းပညာေရးစနစ္အေပၚ ေကာင္းတာေျပာၿပီး ေထာက္ခံတဲ့သူေတြရွိသလို အြန္လိုင္းပညာေရးစနစ္ အေပၚ မႏွစ္သက္တဲ့သူေတြလည္း ရွိပါတယ္။

အိမ္တြင္ တီဗြီမွ ပညာသင္ၾကားေနေသာ ကေလးတစ္ဦး။

ကူးစက္ေရာဂါကင္းရွင္းၿပီးေနာက္ လက္ေတြ႕သင္ၾကားမႈ။

တ႐ုတ္ႏိုင္ငံအႏွံ႔မွာေတာ့ အခုအခ်ိန္မွာ ကူးစက္ေရာဂါျဖစ္ပြားမႈစတင္ရာေဒသ ဝူဟန္ၿမိဳ႕မွာတင္ ေမ ၆ ရက္ကစၿပီး အထက္တန္းေက်ာင္း ၁၂၁ ေက်ာင္း ျပန္ဖြင့္ခဲ့ပါၿပီ။ အထက္တန္းေက်ာင္းသား ၅၀၀၀၀ ေက်ာ္ ေက်ာင္းျပန္တက္ၾကပါၿပီ။ ဒါ့အျပင္ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံအႏွံ႔ ကူးစက္ေရာဂါမျဖစ္ပြားေသာ တခ်ိဳ႕ေသာေဒသမ်ားမွ အလယ္တန္းေက်ာင္းမ်ားနဲ႔ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြ ျပန္ဖြင့္ၾကပါၿပီ။

ဝူဟန္မွာေတာ့ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြ ပထမအသုတ္အျဖစ္ စတင္ဖြင့္တဲ့ရက္မွာ ေက်ာင္းဝင္းထဲမွာေရာ ေက်ာင္းအနီးတစ္ဝိုက္မွာပါ လုံၿခဳံေရးေတြ ေစာင့္ေပးၾကပါတယ္။ ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းမဖြင့္ခင္ကတည္းက သန္႔ရွင္းေရးလုပ္တာေတြ၊ ပိုးသတ္ေဆးဖ်န္းတာေတြ ျပဳလုပ္ထားတဲ့အျပင္ ေက်ာင္းလာတက္တဲ့ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အားလုံးကို က်န္းမာေရးစစ္ေဆးမႈေတြလည္း ျပဳလုပ္ပါတယ္။ ဒါ့အျပင္ ေက်ာင္းခန္းထဲဝင္ေရာက္မယ့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ ပစၥည္းေတြအားလုံးကို ပိုးသတ္ေဆး ဖ်န္းျခင္း၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြအားလုံးကို လက္ေဆးကန္မွာ လက္ေဆးခိုင္းျခင္း၊ တစ္ခန္းကို ေက်ာင္းသား အေယာက္ ၃၀ မေက်ာ္ဘဲ အတန္းခြဲျခင္း၊ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအပါအဝင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အားလုံး ႏွာေခါင္းစည္း စည္းထားရျခင္း၊ စာသင္ခန္းမ်ား ေလဝင္ေလထြက္ေကာင္းေအာင္၊ အလင္းေရာင္ရေအာင္ ျပတင္းေပါက္မ်ားဖြင့္ထားျခင္း၊ ေက်ာင္းကင္တင္းမ်ားမွာလည္း ထိုင္ခုံတစ္ခုံ စားပြဲဝိုင္းတစ္ဝိုင္း တစ္ေယာက္စားစနစ္ ပုံစံမ်ားကို ျပဳလုပ္ေပးခဲ့ပါတယ္။

ကိုယ္အပူခ်ိန္တိုင္းၿပီးမွ ေက်ာင္းတြင္းသို႔ ဝင္ရ။

ေနာက္ပိုင္း တျဖည္းျဖည္း ကိုဗစ္ကူးစက္ခံရမႈ ေလ်ာ့နည္းသက္သာလာၿပီဆိုရင္ေတာ့ အခုလတ္တေလာ အြန္လိုင္းပညာေရးစနစ္ သင္ၾကားေနရတဲ့ အငယ္တန္း ကေလးေတြလည္း ပုံမွန္အတိုင္း ေက်ာင္းေတြဆီ အေရာက္ ျပန္လည္သင္ၾကားမႈေတြ စေတာ့မွာပါ။

ၿခဳံၿပီးသုံးသပ္ရရင္ ကိုဗစ္ကူးစက္ျဖစ္ပြားမႈ ေလ်ာ့နည္း သက္သာသြားခ်ိန္မွာ ေဒသအလိုက္ ေရာဂါျဖစ္ပြားမႈ အနည္းအမ်ားေပၚမူတည္ၿပီး ေက်ာင္းမ်ားကို အထက္တန္းကစၿပီး ျပန္ဖြင့္ေပးတာ ေတြ႕ရပါတယ္။ ကိုဗစ္ကူးစက္မႈ မျဖစ္ပြားတဲ့ေဒသမ်ားမွာေတာ့ မူလတန္းကစၿပီး အထက္တန္းအထိ ေက်ာင္းမ်ားအားလုံး Social Distancing ကို ေသခ်ာျပဳလုပ္ၿပီး ေက်ာင္းျပန္ဖြင့္တာျဖစ္ပါတယ္။

ေက်ာင္းအဝင္၀ ဆရာမမ်ား စည္းကမ္းတင္းက်ပ္။

ဥပမာ- ဟန္က်ိဳး ၿမိဳ႕မွာဆိုရင္ မူလတန္းေတြကအစ ေက်ာင္းျပန္တက္ေနၾကပါၿပီ။ ေပက်င္းလိုေနရာမ်ိဳးနဲ႔ ဟူေပျပည္နယ္ ဝူဟန္ၿမိဳ႕မွာေတာ့ မူလတန္းနဲ႔ အလယ္တန္းေတြ အခုထိ အြန္လိုင္းပညာေရးသင္ၾကားမႈပဲ ဆက္လက္ျပဳလုပ္ေနၾကတုန္းပါ။

ဒါေၾကာင့္ ကူးစက္မႈျဖစ္ပြားခ်ိန္မွာ တစ္ႏိုင္ငံလုံးအႏွံ႔ ေက်ာင္းေတြပိတ္ခဲ့ၾကေပမယ့္ ေရာဂါကူးစက္ျဖစ္ပြားမႈ နည္းပါးသြားခ်ိန္မွာေတာ့ ေဒသအလိုက္ ေက်ာင္းဖြင့္မႈေတြ မတူၾကေသးပါဘူး။ ေဒသအလိုက္၊ ျပည္နယ္အလိုက္ ကြဲျပားမႈေတြ ရွိေနပါေသးတယ္။ ေက်ာင္းဖြင့္ၾကေဟ့ဆိုၿပီး တစ္ႏိုင္ငံလုံးကေက်ာင္းေတြ အကုန္ဖြင့္ၾကတာ မဟုတ္ေသးပါဘူး။ အစိုးရက အြန္လိုင္းပညာေရးစနစ္ကို စတင္ရမယ္ဆိုေတာ့ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ၊ မိဘနဲ႔ ဆရာ၊ ဆရာမ အားလုံး မက်န္ အကုန္လိုက္ပါ ေျပာင္းလဲၾကၿပီး အစိုးရက ေက်ာင္းေတြ ျပန္ဖြင့္ဆိုေတာ့လည္း အားလုံးအတူ လိုက္ပါေျပာင္းလဲရတာပါပဲ။

“အဆင္မေျပတာ တစ္ခုေၾကာင့္ ဘာမွဆက္မလုပ္ရင္ ဘာမွျဖစ္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဘယ္ေနရာမွာ အခက္အခဲရွိႏိုင္မလဲေတြးၿပီး ရွိတဲ့အခက္အခဲကို အေကာင္းဆုံးျဖတ္ေက်ာ္ႏိုင္မွ ပန္းတိုင္ကို ေရာက္ရွိႏိုင္မွာပါ။ စတာထြက္ကတည္းက မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူးဆိုတဲ့ အားေလၽွာ႔စိတ္နဲ႔ တာထြက္ရင္ေတာ့ ပန္းတိုင္ကို ဘယ္ေတာ့မွ ေရာက္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး”

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဘယ္လိုသင္ၾကားေရးစနစ္ သုံးသင့္သလဲ။

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာေတာ့ လတ္တေလာမွာ Myanmar Education Channel ကို ေမ ၄ ရက္ကစတင္ၿပီး ႐ုံးဖြင့္ရက္မ်ားမွာ နံနက္ ၁၀ နာရီကေန ညေန ၄ နာရီအထိ စမ္းသပ္ထုတ္လႊင့္သြားမယ္ဆိုတဲ့သတင္း ေမ ၃ ရက္က သတင္းထုတ္ျပန္ေၾကညာခဲ့တာ ေတြ႕ရပါတယ္။ ဒီေတာ့ တီဗြီလိုင္းေတြကေန ပညာသင္ၾကားေရးကို လုပ္ေတာ့မလားဆိုတဲ့ အျမင္မ်ိဳး အားလုံးေတြးၾကပါေတာ့တယ္။

တီဗြီလိုင္းေတြကေန ပညာသင္ၾကားေရးလုပ္မယ္ဆိုရင္ေရာ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ မျဖစ္ႏိုင္ဘူးလား။ စာေရးသူအျမင္အရကေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ တီဗြီေတြက ေတာေရာၿမိဳ႕ပါ မက်န္ ေနရာအႏွံ႔မွာရွိေနၿပီမို႔ တီဗြီကေနတစ္ဆင့္ သင္ၾကားေရးေတြစမယ္ဆိုရင္ေတာ့ ျဖစ္ႏိုင္ေလာက္ပါရဲ႕လို႔ ေတြးမိေပမယ့္ တခ်ိဳ႕ေတြက ‘ေက်ာင္းသားတိုင္း တီဗြီမၾကည့္ႏိုင္ပါ။ အခ်ိဳ႕အိမ္ေတြမွာ ျပည့္စုံမႈမရွိေသးပါ။ ႐ြာမွာ မီးမရွိေတာ့ ဘယ္လိုလုပ္မလဲ ဆိုတာမ်ိဳး’ေတြ ေျပာလာၾကတာ ၾကားမိျပန္ပါတယ္။

ေက်ာင္းခန္းအတြင္းျမင္ကြင္း။

တခ်ိဳ႕ေတြက်ေတာ့လည္း ‘အြန္လိုင္းကေန ပညာသင္ၾကားရမယ္ဆိုရင္ ဖုန္းေဘလ္ဖိုးနဲ႔ မြဲရခ်ည္ရဲ႕’ဆိုတဲ့ ညည္းၫူသံေတြ ၾကားရသလို ‘လူႀကီးေတြေတာင္ အြန္လိုင္းကို ေကာင္းေကာင္းမသုံးတတ္ေသးဘူး။ ကေလးေတြကို ဘယ္လိုျပန္ျပရမလဲ’ဆိုတဲ့ နည္းပညာကို အျပစ္တင္တဲ့သူေတြလည္း ရွိေနပါေသးတယ္။

ေရဒီယို၊ တီဗြီနဲ႔ အင္တာနက္ပလက္ေဖာင္းကေန သင္ယူမႈ လုပ္ၾကမလား။

ဒါဆို ေရဒီယိုကို သုံးမယ္ဆိုရင္ေရာ၊ ေတာေရာၿမိဳ႕ပါ မက်န္ FM ေတြကေနတစ္ဆင့္ ဖမ္းယူနားဆင္ႏိုင္လို႔ အဆင္ေျပမလား။ ဟိုးအရင္တုန္းကေတာ့ ပညာေရးက ဆရာမေတြရဲ႕ အတန္းလိုက္၊ ဘာသာရပ္အလိုက္ စာသင္ၾကားေပးတဲ့ သင္ခန္းစာအစီအစဥ္ေလးေတြ အရင္ပညာေရးစနစ္ ေဟာင္းတုန္းက ျမန္မာ့အသံ ေရဒီယိုအစီအစဥ္မွာ လႊင့္ေပးတာရွိသလို အခုထက္ထိလည္း အေျခခံပညာ မူ၊ လယ္၊ ထက္ နဲ႔ အေဝးသင္ေတြအတြက္ ပညာေရးစနစ္သစ္သင္ၾကားမႈအျဖစ္ ျမန္မာႏိုင္ငံပညာေရးသုေတသနအဖြဲ႕က ပညာေရး အစီအစဥ္ပို႔ခ်ခ်က္ေတြလႊင့္ေနတဲ့ အစီအစဥ္ အခုထိ ရွိေနပါေသးတယ္။

ျမန္မာ့အသံ ေရဒီယိုကေနလႊင့္တဲ့ အဲဒီပညာေရး အစီအစဥ္ေတြ စာေရးသူ နားေထာင္ဖူးပါတယ္။ အသံသာ ၾကားရတဲ့ အစီအစဥ္ျဖစ္ေပမယ့္ စာသင္တဲ့ဆရာမရဲ႕ သင္ၾကားမႈေကာင္းတာေၾကာင့္ အသံနားေထာင္႐ုံနဲ႔တင္ သင္ခန္းစာကို နားလည္ သေဘာေပါက္မိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အခုေခတ္အခါမွာ တီဗီေတြရွိေနေတာ့ ေရဒီယိုအစား တီဗြီကေန သင္ျပေပးရင္ ပိုမေကာင္းဘူးလား။

အရင္တုန္းကလည္း အေဝးသင္ပညာေရးစနစ္ကို တီဗြီကေန သင္ၾကားပို႔ခ်တာေတြ စာေရးသူတို႔ေခတ္တုန္းက သင္ဖူးပါတယ္။ တစ္ဆင့္တက္ၿပီး ထပ္ေတြးၾကည့္ရေအာင္ပါ။ အခုေခတ္မွာေတာ့ အဲဒီထက္အဆင့္ျမင့္ၿပီး ကိုယ့္ရဲ႕ ဆရာမနဲ႔ FB ေတြ၊ Viber ေတြ၊ Zoom ေတြ၊ တျခားသင္ယူလို႔ ရမယ့္ Application ေတြကေနဆက္သြယ္ၿပီး သင္ခန္းစာေတြ သင္ၾကမယ္၊ အိမ္စာေတြ ေပးပို႔ၾကမယ္ဆို မေကာင္းဘူးလား။

ဝူဟန္ရဲ ၂၃၀၀ ေက်ာ္က ေက်ာင္းဝင္းထဲမွာေရာ ေက်ာင္းအနီးတစ္ဝိုက္မွာပါ ေစာင့္ၾကပ္မႈမ်ား ျပဳလုပ္ေပးတယ္။

ပထမအစမွာေတာ့ ေက်ာင္းသားေရာ၊ မိဘ၊ ဆရာပါ နည္းပညာေတြေၾကာင့္ ခက္ခဲေကာင္း ခက္ခဲႏိုင္ေပမယ့္ အခ်ိန္မေ႐ြး ျဖစ္ပြားႏိုင္တဲ့ အခုလို ကူးစက္ေရာဂါေတြ ျပန္လည္ျဖစ္ေပၚလာရင္ ေနာင္အတြက္ ျပင္ဆင္ဖို႔ဆိုတာေတြပါ ႀကိဳေတြးၿပီး ႀကိဳလုပ္ထားဖို႔လိုပါမယ္။ ေရွး႐ိုးႀကီး အတိုင္းလုပ္မယ့္အစား ကိုဗစ္ကူးစက္ကာလမွာ အခြင့္အခါသင့္တုန္း နည္းလမ္းသစ္ ရွာႀကံၾကရင္ မေကာင္းဘူးလား။

အဆင္မေျပတာ တစ္ခုေၾကာင့္ ဘာမွဆက္မလုပ္ရင္ ဘာမွျဖစ္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဘယ္ေနရာမွာ အခက္အခဲ ရွိႏိုင္မလဲေတြးၿပီး ရွိတဲ့အခက္အခဲကို အေကာင္းဆုံး ျဖတ္ေက်ာ္ႏိုင္မွ ပန္းတိုင္ကိုေရာက္ရွိႏိုင္မွာပါ။ စတာထြက္ကတည္းက မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူးဆိုတဲ့ အားေလၽွာ႔စိတ္နဲ႔ တာထြက္ ရင္ေတာ့ ပန္းတိုင္ကို ဘယ္ေတာ့မွေရာက္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။

ျမန္မာႏိုင္ငံ ဆင္းရဲပါတယ္။ ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈလည္း ေနာက္က်ပါတယ္။ ႏိုင္ငံဆင္းရဲသလို ျပည္သူျပည္သားေတြကလည္း မခ်မ္းသာမႂကြယ္၀ၾကပါဘူး။ နည္းပညာမွာလည္း ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈ အရမ္းကို ေႏွးေကြးပါေသးတယ္။ သူမ်ားႏိုင္ငံေတြလို 5G မေျပာနဲ႔ 4G ေတာင္ ႏိုင္ငံအႏွံ႔ ျပည့္ျပည့္၀၀ရရွိမႈ အားနည္းေနပါေသးတယ္။ ႐ြာတိုင္းမွာ မီးမရွိေသးပါဘူး။ အိမ္တိုင္းမွာ တီဗြီမရွိေသးပါဘူး။ ထားေတာ့၊ မရွိတာေတြမ်ားလြန္းလို႔ ေရးရင္ ကုန္မွာမဟုတ္။ ဒါေပမဲ့ အမ်ားစုေနရာေဒသေတြမွာ တစ္႐ြာမွာ တီဗြီတစ္လုံးေလာက္၊ ေရဒီယိုတစ္လုံးေလာက္ကေတာ့ ရွိမယ္လို႔ စာေရးသူထင္ပါတယ္။

အေဆာင္ေနေက်ာင္းသားမ်ား၏ ပစၥည္းမ်ားအားလုံးကို ပိုးသတ္ၿပီးမွ သယ္ယူခြင့္ျပဳ။

တကယ္လို႔ တီဗြီကေန၊ ေရဒီယိုကေန ေက်ာင္းသင္ခန္းစာေတြလႊင့္မယ္ဆိုရင္ မီးမရွိတဲ့ေဒသေတြမွာ အမ်ားစုေပါင္းမႈနဲ႔ ဒါမွမဟုတ္ အစိုးရေထာက္ပံ့မႈနဲ႔ ဆိုလာစနစ္ အသုံးျပဳၿပီး တီဗြီ သို႔မဟုတ္ ေရဒီယိုနဲ႔ ပညာသင္ၾကားမႈ လုပ္မလား ဒီလိုမွမဟုတ္ဘဲ ဘယ္အခ်ိန္မွ ကူးစက္ေရာဂါ ေပ်ာက္မလဲမသိတဲ့ ကိုဗစ္ေၾကာင့္ ကိုယ့္သားသမီးကို တစ္ႏွစ္ေက်ာင္းေနာက္က်ရင္ က်ပါေစဆိုၿပီး ေက်ာင္းတက္ရက္ ေနာက္ဆုတ္ၾကမလား။ ဘက္ေပါင္းစုံကေန ေတြးစရာေတြကေတာ့ အမ်ားႀကီးပါ။

ျမန္မာအစိုးရအေနနဲ႔လည္း ကိုဗစ္ကူးစက္ကာလမွာ ဇြန္လအမီ ေက်ာင္းမ်ားျပန္ဖြင့္မလား၊ မဖြင့္ဘူးလား။ ကူးစက္ေရာဂါျဖစ္ပြားမႈ အေျခအေနကိုၾကည့္ၿပီး ေနာက္ဆုတ္ၿပီးမွ ေက်ာင္းေတြျပန္ဖြင့္မလားဆိုတာ အခုထိ ေၾကညာခ်က္ မထြက္ေသးေပမယ့္ ႀကိဳတင္စီမံမႈေတြေတာ့ လုပ္ေနေလာက္ၿပီလို႔ ထင္ပါတယ္။ ကိုဗစ္ေၾကာင့္ ကေလးေတြကို ေရာဂါကူးစက္မွာ မိဘတိုင္း စိုးရိမ္စိတ္ရွိၾကေပမယ့္ ဒီအခ်ိန္မွာေတာ့ အစိုးရရဲ႕ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ကို မိဘေတြအားလုံးက ဆရာ၊ ဆရာမေတြနဲ႔အတူ လက္တြဲၿပီး ေနာင္အနာဂတ္ ကေလးေတြအတြက္ ပညာေရးေနာက္က်မႈမရွိေအာင္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္မလား၊ ဒီလိုမွ မဟုတ္ ကိုဗစ္ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ ပညာေရးကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈထားၾကမလား။ ဒါမွမဟုတ္ ကိုဗစ္ ကူးစက္မႈျဖစ္ပြားခ်ိန္ အခက္အခဲကာလမွာ ဘယ္လို နည္းလမ္းေတြနဲ႔ ပညာေရးကို အေကာင္းဆုံး ေဖာ္ေဆာင္ၾကမလဲ။

နည္းလမ္းတစ္ခုကေတာ့ မျဖစ္မေန ေ႐ြးခ်ယ္ဖို႔ လိုအပ္ေနေခ်ၿပီ။

ေရးသူ – စုသက္မႉး(မရမ္းကုန္း)